设计漫谈 2024见面课答案（免费）

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（⊙.⊙）

见面课：一只眼盯着未来——设计将要走向何方

1、今年是“包豪斯”成立一百周年。

A:对
B:错
答案: 对

2、巴黎圣母院大教堂是一幢哥特式风格建筑。

A:对
B:错
答案: 对

3、原始社会的工具都具有较大的审美价值。

A:对
B:错
答案: 错

4、雷蒙德 · 罗维是第一个登上《时代周刊》封面的设计师。

A:对
B:错
答案: 对

5、共享单车也是一种通常意义上的工业产品设计。

A:对
B:错
答案: 错

见面课：人人都是设计师——设计思维的普适性

1、“人人都是设计师”的含义是指人人都可以成为职业设计师。

A:对
B:错
答案: 错

2、设计思维具有一定的普世价值，可以改变人们观察世界的视角。

A:对
B:错
答案: 对

3、有的时候，孩子的直觉思维也可以产生不错的设计想法。

A:对
B:错
答案: 对

4、设计师要有爱心和同理心，这在无障碍设计和通用设计中体现得尤为明显。

A:对
B:错
答案: 对

5、设计作品和艺术作品在思维逻辑上是一致的。

A:对
B:错
答案: 错

见面课：做一个生活家——设计无处不在

1、具有明确功能性的设计是人类需求的一种延伸。

A:对
B:错
答案: 对

2、有的时候，设计可以作为记录生活的一种手段。

A:对
B:错
答案: 对

3、设计无法作为载体寄托人类情感。

A:对
B:错
答案: 错

4、设计师不需要懂生活照样可以设计出好的作品。

A:对
B:错
答案: 错

5、有些设计是设计师表达人生感悟的一种方式。

A:对
B:错
答案: 对

见面课：跟我走，去设计——设计的那些方法

1、设计的本质是创新和改变。

A:对
B:错
答案: 对

2、概念设计、改良设计和创新设计是截然不同的设计分类。

A:对
B:错
答案: 错

3、迈克尔·格雷夫斯的“小鸟壶”体现了绿色设计理念。

A:对
B:错
答案: 错

4、模块化设计方法只能应用于家具设计方面。

A:对
B:错
答案: 错

5、在多功能设计中，并非功能越多越好。

A:对
B:错
答案: 对

提示：

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举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

单选题体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入：体育对大学人才培养社会职能并点击图示搜索框

搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案

提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

方式二：

提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

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3在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

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答案搜索技巧：

1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。